山東工業技師學院

山東工業技師學院有哪些辦學特色

近年來，山東(dong) 工業(ye) 技師學院在省人社廳的正確領導下和濰坊市委市政府的大力支持下，以習(xi) 近平新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 思想為(wei) 指導，按照“德技並修、多元辦學、校企合作、提質培優(you) ”的辦學思路，堅持“立足工業(ye) 、麵向社會(hui) 、突出特色、服務就業(ye) ”的辦學宗旨，傳(chuan) 承“加強基礎、注重實踐、突出技能、全麵發展”的教學理念，形成自己的辦學特色。

（一）圍繞社會(hui) 需求，實施“一體(ti) 化”教學模式。圍繞專(zhuan) 業(ye) 培養(yang) 目標，不斷加強教學研究，改革教學模式，大力推進“四化三結合”教學模式，逐步完善“基礎教育信息化、專(zhuan) 業(ye) 教育一體(ti) 化、技能訓練模塊化、生產(chan) 實習(xi) 崗位化”的四段式教學體(ti) 係；不斷加強學校與(yu) 社會(hui) 的聯係，建設校外合作基地，實現“校企結合、校校結合、產(chan) 學研結合”的“三結合”人才培養(yang) 方式轉變，加快實用型創新型和創業(ye) 型人才培養(yang) ，使學院招生、培養(yang) 、就業(ye) 進一步貼近社會(hui) 需求。

（二）堅持立德樹人，推行“三早兩(liang) 課雙節”德育模式。緊緊圍繞“立德樹人”的根本任務，以理想信念教育為(wei) 核心，以社會(hui) 主義(yi) 核心價(jia) 值觀為(wei) 引領，實施全麵素質教育和“自我教育、自我管理、自我服務”的“三自管理”，努力培養(yang) 德智體(ti) 美勞全麵發展的社會(hui) 主義(yi) 建設者和接班人。在實際工作中，大力推行環境育人理念，積極開展“三化”（綠化、美化、文化）建設和德育模式創新，落實全員全過程全方位育人要求，打造了具有學院特色的“三早兩(liang) 課雙節”德育模式（“三早”即每天早晨升國旗、早操、早課，“兩(liang) 課”即主題教育課、素質拓展課，“雙節”即技能文化節、文化藝術節），推動了學生整體(ti) 素質的不斷提升，拾金不昧、見義(yi) 勇為(wei) 的好人好事不斷湧現，服務社會(hui) 、提升自我的誌願活動蓬勃開展，積極向上、比學趕幫的校園氛圍日漸濃厚，學院畢業(ye) 生的綜合素質得到廣大用人單位的充分認可。

（三）堅持產(chan) 教融合，實現校企人才共育。按照“校企合作，人才共育”方針，成立了跨部門的“校企合作工作委員會(hui) ”，以與(yu) 大型知名企業(ye) 合作為(wei) 引領，麵向量大麵廣的中小企業(ye) ，廣泛深入開展校企合作，持續擴大合作範圍，豐(feng) 富合作形式，深化合作內(nei) 涵，積極探索校企合作框架下的人才培養(yang) 新模式。西門子、海信集團、太陽紙業(ye) 、中國電建集團山東(dong) 電力三公司、永鋒鋼鐵等人才培養(yang) 基地先後在學院設立，搭建了與(yu) 西門子、GF加工方案、山東(dong) 省工業(ye) 設計研究院、萊茵科斯特等合作服務平台，促進了校企雙方在招工招生、專(zhuan) 業(ye) 建設、課程改革、師資培養(yang) 、職業(ye) 培訓、內(nei) 部管理、質量評價(jia) 等多個(ge) 領域開展合作，不斷探索現代技工教育辦學模式。